കൊച്ചി: കുട്ടമ്പുഴ വനത്തിനുള്ളിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ആദിവാസി സെറ്റിൽമെന്റായ ഉറിയംപട്ടിയിൽ ചിത്രശലഭത്തെപ്പോലെ പറന്നു നടന്ന അഞ്ച് വയസ്സുകാരിക്ക് അവളുടെ സുഹൃത്തുക്കളോടൊപ്പം കളിക്കാനും അമ്മയെ കെട്ടിപ്പിടിച്ച് ഉറങ്ങാനുമായിരുന്നു ഇഷ്ടം.
ഇപ്പോൾ, കോതമംഗലത്തിനടുത്ത് മാതിരപ്പിള്ളിയിലെ പ്രീ-മെട്രിക് ഹോസ്റ്റലിൽ ചേർന്ന് രണ്ടാഴ്ച കഴിഞ്ഞിട്ടും ആ അഞ്ചു വയസ്സുകാരി യാഥാർത്ഥ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നില്ല. ശാന്തമായ ആദിവാസി കോളനിയിൽ നിന്ന്, അവളുടെ ജീവിതം പെട്ടെന്ന് ഒരു അർദ്ധ നഗര ഗ്രാമത്തിലേക്ക് മാറ്റപ്പെട്ടു, വേർപിരിയലിന്റെ വൈകാരിക ആഘാതം കുട്ടിയെ ബാധിക്കുന്നു.
വിദൂര ആദിവാസി കോളനികളിലെ ഇതര പഠനകേന്ദ്രങ്ങൾ അടച്ചുപൂട്ടാനുള്ള സംസ്ഥാന സർക്കാരിന്റെ തീരുമാനം അദ്ധ്യാപകരെ മാത്രമല്ല, വളരെ ചെറുപ്പത്തിൽ തന്നെ മോഡൽ റസിഡൻഷ്യൽ സ്‌കൂളുകളിലേക്കും (എംആർഎസ്) പ്രീ-മെട്രിക് ഹോസ്റ്റലുകളിലേക്കും മാറാൻ നിർബന്ധിതരായ കുട്ടികളുടെ ജീവിതത്തെയും തകർത്തു. തിരക്കേറിയ ഈ ഹോസ്റ്റൽ കെട്ടിടങ്ങളിൽ, 1 മുതൽ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്ഥലത്തിനായി തടിച്ചുകൂടുന്നു.
സൈളജിസ്റ്റുകളുടെ അഭിപ്രായത്തിൽ, കുടുംബത്തിൽ നിന്നുള്ള വേർപിരിയൽ കുട്ടിയെ അവരുടെ പരമ്പരാഗത ചുറ്റുപാടുകളിലും ദത്തെടുത്ത നഗര ചുറ്റുപാടുകളിലും അപരിചിതരാക്കുന്നു, അത് ചിലപ്പോൾ വിഷാദത്തിലേക്ക് നയിക്കും. കൂടാതെ, ഓണം, ക്രിസ്മസ്, വേനൽ അവധിക്കാലങ്ങളിൽ മാത്രമേ കുട്ടികൾക്ക് മാതാപിതാക്കളെ കാണാൻ കഴിയൂ. മൂവാറ്റുപുഴയ്ക്കടുത്തുള്ള മാതിരപ്പിള്ളിയിലെ ആദിവാസി പെൺകുട്ടികളുടെ ഹോസ്റ്റലിൽ 79 കുട്ടികളുണ്ട് – അവരിൽ 13 പേർ ഒന്നാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥികളും ഒമ്പത് ക്ലാസ് II വിദ്യാർത്ഥികളും.
“ആദ്യമായി കുടുംബത്തിൽ നിന്ന് അകന്നു നിൽക്കുന്നതിനാൽ മിക്ക കുട്ടികളും ആദ്യ ദിവസങ്ങളിൽ വൈകാരിക പ്രശ്നങ്ങൾ അഭിമുഖീകരിക്കുന്നുണ്ട്. എന്നാൽ, അവർ വളരെ വേഗത്തിൽ പൊരുത്തപ്പെടുന്നുമുണ്ട്. പ്രധാനമായും ഒരേ സെറ്റിൽമെന്റിൽ നിന്നുള്ള മറ്റ് കുട്ടികളുടെ സഹായത്തോടെ. രണ്ട് കുട്ടികൾ മാത്രമാണ് ഹോസ്റ്റലിൽ എത്തിയതിന് ശേഷം വിഷാദത്തിലായത്, പക്ഷേ അവർ വേഗത്തിൽ പരിസ്ഥിതിയുമായി പൊരുത്തപ്പെട്ടു.
“ഒരു കുട്ടിയുടെ അമ്മയ്ക്ക് മാനസികമായ ചില പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടായിരുന്നു, കഴിഞ്ഞയാഴ്ച വീട്ടുകാർ കുട്ടിയെ കോളനിയിലേക്ക് കൊണ്ടുപോയി, ”ഹോസ്റ്റൽ വാർഡൻ സുനിത പറഞ്ഞു. മാതിരപ്പിള്ളി ട്രൈബൽ ഹോസ്റ്റലിൽ കുട്ടികൾക്ക് നല്ല ഭക്ഷണവും പരിചരണവും ലഭിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് രക്ഷിതാക്കൾ സമ്മതിക്കുന്നു.
സാംസ്കാരിക വ്യത്യാസം കുട്ടികളുടെ മാനസികാഘാതം വർദ്ധിപ്പിക്കും
കുട്ടികളെ പരിചരിക്കാൻ രണ്ട് വാച്ചർമാരും മൂന്ന് പാചകക്കാരും പഠനത്തിന് സഹായിക്കാൻ ട്യൂഷൻ അധ്യാപകരുമുണ്ട്. കൂടാതെ പ്രൈമറി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ വസ്ത്രങ്ങൾ കഴുകാൻ ആളെ നിയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. മിക്ക ട്രൈബൽ ഹോസ്റ്റലുകളിലും എംആർഎസുകളിലും തിരക്ക് കൂടുതലാണ്, വൈകാരിക പ്രശ്നങ്ങൾ പലപ്പോഴും അവഗണിക്കപ്പെടുന്നു.
“കഴിഞ്ഞ വർഷം ഞാൻ മലപ്പുറം ജില്ലയിലെ ഒരു ട്രൈബൽ ഹോസ്റ്റൽ സന്ദർശിച്ചപ്പോൾ പനി ബാധിച്ച ഒരു കുട്ടിയെ കണ്ടെത്തി, അവനെ പരിചരിക്കാൻ ആരുമില്ലായിരുന്നു. ട്രൈബൽ ഹോസ്റ്റലുകളിലെ ഭൂരിഭാഗം ജീവനക്കാരും ആദിവാസി ഇതര സമുദായങ്ങളിൽ നിന്നുള്ളവരാണ്, അവർക്ക് ഈ കുട്ടികളുടെ വൈകാരിക പ്രശ്നങ്ങൾ മനസ്സിലാകുന്നില്ല,” ആദിവാസി ആക്ടിവിസ്റ്റ് ചിത്ര നിലമ്പൂർ പറഞ്ഞു.
“എല്ലാ ആദിവാസി സെറ്റിൽമെന്റുകളിലും സർക്കാർ അങ്കണവാടികൾ ആരംഭിക്കണം, നാലാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ പരമ്പരാഗത ചുറ്റുപാടിൽ പഠിക്കാൻ അനുവദിക്കണം,” ‘ദി സോഷ്യോ’യിൽ പിഎച്ച്ഡി പഠിക്കുന്ന മലപ്പുറം ജില്ലയിലെ മഞ്ചേരിയിലെ ചോലനായ്ക്ക സമുദായാംഗമായ സി വിനോദ് പറഞ്ഞു. ചോലനായ്ക്ക, കാട്ടുനായ്ക്ക സമുദായങ്ങൾക്കിടയിൽ സാമ്പത്തിക മാറ്റം ഉണ്ടാകണം.
“ആദിവാസി കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ പരമ്പരാഗത മൂല്യങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുകയും ഹോസ്റ്റലുകളിലേക്ക് മാറ്റപ്പെട്ടതിന് ശേഷം വിചിത്രമായ ഒരു അന്തരീക്ഷത്തിൽ അവസാനിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്റെ സ്കൂൾ കാലഘട്ടത്തിൽ ഞാൻ അത്തരം വികാരങ്ങളിലൂടെ കടന്നുപോയി, പലതവണ പഠനം ഉപേക്ഷിക്കുന്നതിനെക്കുറിച്ച് പോലും ഞാൻ ചിന്തിച്ചു. സാംസ്കാരിക വ്യത്യാസങ്ങൾ പല വിദ്യാർത്ഥികളെയും ഹൈസ്കൂളിൽ എത്തിയതിന് ശേഷം ഉപേക്ഷിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു, ” വിനോദ് പറഞ്ഞു.
“ഞങ്ങളുടെ സമൂഹത്തിൽ, കുട്ടികൾക്ക് എട്ട് വയസ്സ് തികഞ്ഞതിന് ശേഷം മാത്രമേ വനവിഭവങ്ങൾ ശേഖരിക്കാൻ മാതാപിതാക്കൾ അവരെ കൊണ്ടുപോകുകയുള്ളൂ,” വിനോദ് കൂട്ടിച്ചേർത്തു. അഞ്ചിൽ അമ്മയിൽ നിന്ന് കുഞ്ഞിനെ വേർപെടുത്തുന്നത് വേർപിരിയൽ ഉത്കണ്ഠയ്ക്ക് കാരണമാകുമെന്ന് സൈക്യാട്രിസ്റ്റ് ഡോ സിജെ ജോൺ പറഞ്ഞു. “മാതാപിതാക്കളുടെ പരിചരണത്തിൽ നിന്ന് പെട്ടെന്ന് നീക്കം ചെയ്യപ്പെടുകയാണെങ്കിൽ കുട്ടി വൈകാരിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കും.
മാതാവിനും മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. മാനസിക ആഘാതം ശരിയായി കൈകാര്യം ചെയ്തില്ലെങ്കിൽ, അത് കുട്ടിയുടെ സ്വഭാവത്തെ പ്രതികൂലമായി ബാധിക്കും,”അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. സാംസ്കാരിക വ്യത്യാസം ആദിവാസി കുട്ടികളുടെ കാര്യത്തിൽ ആഘാതം വർദ്ധിപ്പിക്കും.
“അവരെ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം പുതിയ പരിതസ്ഥിതിയിലേക്ക് മാറ്റുകയും ഈ പ്രക്രിയയിൽ അമ്മ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുകയും വേണം. പുതിയ പരിതസ്ഥിതിയിൽ, രക്ഷാകർതൃ പരിചരണത്തിന്റെ നഷ്ടം നികത്താൻ വാർഡന് പരിശീലനം നൽകണം, ”അദ്ദേഹം കൂട്ടിച്ചേർത്തു.
ആദിവാസി വിദ്യാഭ്യാസം
പ്രീ-മെട്രിക് ഹോസ്റ്റലുകളുടെ എണ്ണം: 106
പോസ്റ്റ് മെട്രിക് ഹോസ്റ്റലുകളുടെ എണ്ണം: 5
മോഡൽ റസിഡൻഷ്യൽ സ്കൂളുകളുടെ എണ്ണം: 20
മോഡൽ റസിഡൻഷ്യൽ സ്കൂളുകളിലെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എണ്ണം: 5,500
ഒന്നു മുതൽ പന്ത്രണ്ടാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള ആദിവാസി വിദ്യാർത്ഥികൾ: ഈ വർഷം 82,000 6,000 പുതിയ
എൻറോൾമെന്റുകൾ:
കേരളത്തിലെ തിർബൽ കമ്മ്യൂണിറ്റികൾ: 37
ആദിവാസി ജനസംഖ്യ: 4,84,839
സാക്ഷരതാ നിരക്ക്: 74.4%
ഗോത്രസാരഥി സ്കീം: ആദിവാസി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സ്‌കൂളിൽ എത്താൻ വാഹന സൗകര്യം. വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പും തദ്ദേശസ്ഥാപനങ്ങളും സ്കൂൾ പിടിഎകളും ചേർന്നാണ് ഈ വർഷം സൗകര്യമൊരുക്കിയത്.
