നിങ്ങളുടെ അറിവുകൾ മറ്റുള്ളവർക്ക് എങ്ങനെ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം, എന്നതിനെ കുറിച്ചു മനസിലാക്കുന്നതിനുമുമ്പ് എന്താണ് അറിവ് എന്ന് നമ്മൾ അറിഞ്ഞിരിക്കണം. ഒരാളുടെ അനുഭവത്തിലൂടെയോ, വിദ്യാഭ്യാസത്തിലൂടെയോ, നേടിയ വസ്തുതകൾ, വിവരങ്ങൾ, അല്ലെങ്കിൽ കഴിവുകൾ, എന്നിവയെല്ലാം അറിവുകളുടെ രീതിയായി പരിഗണിക്കുന്നു. ഇതിനെ പ്രായോഗിക വൈദഗ്ദ്ധ്യം, അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തമായ ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള സൈദ്ധാന്തിക ധാരണ എന്നിവയായി കണക്കാക്കുന്നു. ഇത്തരം അറിവുകൾ മറ്റുള്ളവരിൽ കാഴ്ചപ്പാട് വളർത്താനും, പ്രൊഫഷണൽ ബന്ധങ്ങൾ ശക്തിപ്പെടുത്താനും, കഴിയും. കൂടാതെ ഇത്തരം അറിവുകൾ മറ്റുള്ളവരുമായി പങ്കിടുമ്പോൾ, അത് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം അറിവിനെ ആഴത്തിലാക്കാനും നിങ്ങൾക്കറിയാവുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്താനും സഹായിക്കുന്നു.
അറിവ് അല്ലെങ്കിൽ വിവരങ്ങൾ തമ്മിൽ എന്താണ് വ്യത്യാസം?. അറിവ് പങ്കുവയ്ക്കുന്നതിൻ്റെ നേട്ടങ്ങളിലേക്ക് കടക്കുന്നതിന് മുമ്പ് ഇത് വ്യക്തമാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. വിവരങ്ങൾ യഥാർത്ഥത്തിൽ എന്തിൻ്റെയെങ്കിലും ഡാറ്റയോ വിശദാംശങ്ങളോ മാത്രമാണ്. എന്നാൽ ആ ഡാറ്റ മനസ്സിലാക്കുകയും അത് കൂടുതൽ ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്ത ഒരാളുടെ അനുഭവത്തിലേക്കും, ജീവിതത്തിലേക്കും, അറിവ് തട്ടുന്നു. ഇത്തരം അറിവുകൾ പങ്കിടുന്നത് പ്രൊഫഷണൽ മേഖലകളിൽ വളരെ പ്രധാനമാണ്. കാരണം ഒരു സമൂഹവും പഠന സംസ്കാരവും കെട്ടിപ്പടുക്കുക, കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനുള്ള മികച്ച വഴികൾ കണ്ടെത്തുക, മികച്ച ഉപഭോക്തൃ അനുഭവങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക, ശരിയായ അറിവ് നിലനിർത്തുക, സഹകരിച്ച് കൂട്ടായ അറിവ് കെട്ടിപ്പടുക്കുക, മുതലായവയാണ്. ഇവയെല്ലാം പങ്കിടുന്നത് അവരെ ബന്ധിപ്പിക്കാനും മികച്ച പ്രകടനം നടത്താനും പ്രൊഫഷണലുകളായി ശക്തരാകാനും സഹായിക്കുന്നു.
അറിവുകൾ പല തരത്തിൽ ഉണ്ടാക്കാം. ഇതിൽ പഞ്ചേന്ദ്രിയങ്ങളുടെ ഉപയോഗത്തെ സൂചിപ്പിക്കുന്ന ധാരണയാണ് ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഉറവിടം. അതുപോലെ ആത്മപരിശോധനയെ ഒരു അറിവിൻ്റെ ഉറവിടമായി ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. എന്നാൽ സ്വന്തം മാനസികാവസ്ഥകളാണ് പലപ്പോഴും ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്ന മറ്റ് ഉറവിടങ്ങൾ. അതായത് മെമ്മറി, യുക്തിസഹമായ അവബോധം, അനുമാനം, സാക്ഷ്യം എന്നിവ ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. അടിസ്ഥാനവാദമനുസരിച്ച്, ഈ ഉറവിടങ്ങളിൽ ചിലത് മറ്റ് മാനസികാവസ്ഥകളെ ആശ്രയിക്കാതെതന്നെ വിശ്വാസങ്ങളെ ന്യായീകരിക്കാൻ കഴിയും എന്നത് അടിസ്ഥാനപരമാണ്. എന്നിരുന്നാലും ഈ അവകാശവാദം വിശ്വാസിയുടെ എല്ലാ മാനസികാവസ്ഥകളിലും മതിയായ അളവിലുള്ള യോജിപ്പ് അറിവിന് ആവശ്യമാണെന്ന് കാണുന്നു
നിങ്ങളുടെ അറിവുകൾ സഹപ്രവർത്തകരുമായി പങ്കിടുന്നത് ഒരു മികച്ച സേവനമാണ് എന്നു മാത്രമല്ല, മറ്റുള്ളവരെ കുറിച്ച് ചിന്തിക്കാനും ഇത് കൂടുതൽ അവസരം നൽകുന്നു. അതുപോലെ അറിവ് പങ്കുവയ്ക്കൽ എന്നത് മനുഷ്യ നാഗരികതയുടെ ആണിക്കല്ലാണ്. കാരണം കാലത്തോളം പഴക്കമുള്ള ഒരു ആശയം, അഥവാ അറിവ് തലമുറകളിലേക്ക് കൈമാറുന്നതുവഴി, പഴയ കഥകൾ ഓർമ്മിക്കാനും, പാഠങ്ങൾ പഠിക്കാനും, മറ്റുള്ളവരുടെ വിജയപരാജയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കി പുതുമ തേടാനും അനുവദിക്കുന്നു. എന്നാൽ ചിലർ ഗോത്ര വിജ്ഞാനത്തിലൂടെയും, വാക്കാലുള്ള ആശയവിനിമയത്തിലൂടെയും, അധ്യാപനത്തിലൂടെയും, പാഠങ്ങൾ കൈമാറുന്നു, മറ്റുള്ളവർ രേഖാമൂലമുള്ള വാക്കിലൂടെയും, ഡോക്യുമെന്റേഷനിലൂടെയും കാര്യങ്ങൾ പങ്കിടുന്നു.
ആളുകൾ പരസ്പരം പഠിക്കുകയും അവരുടെ അറിവ് പങ്കിടാൻ ഒരു വേദി ഉണ്ടായിരിക്കുകയും ചെയ്യുമ്പോൾ, അത് ഒരു സമൂഹബോധം വളർത്തുന്നു. പ്രത്യേകിച്ചും സഹപ്രവർത്തകരിൽ നിന്നുള്ള ടേക്ക്‌എവേകൾ അവരുടെ ജോലി നന്നായി ചെയ്യാൻ ആളുകളെ സഹായിക്കുമ്പോൾ, ഒരു പഠന സംസ്കാരം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും നല്ല മാർഗം ഇതാണ് എന്ന് നിങ്ങൾക്ക് വാദിക്കാം. കാരണം നിങ്ങളുടെ ആളുകൾക്ക് അറിവ് പങ്കിടുന്നതിൻ്റെയും, ടാപ്പുചെയ്യുന്നതിൻ്റെയും, പ്രയോജനങ്ങൾ കാണാനും അനുഭവിക്കാനും കഴിയും. ഇതിൻ്റെ മൂല്യവും ഫലങ്ങളും വേഗത്തിൽ വരുമ്പോൾ, അത് നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ ആക്കം നൽകുന്നു. അതുകൊണ്ടാണ് പഠന പ്ലാറ്റ്‌ഫോമുകളും വിജ്ഞാന അടിത്തറകളും വളരെ ജനപ്രിയമായത്. അവർ പങ്കിട്ട അറിവ് ഒരിടത്തേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു എന്നു മാത്രമല്ല അത് ചർച്ച ചെയ്യാനും കെട്ടിപ്പടുക്കാനും ആളുകളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നതുവഴി എപ്പോഴും വളരുകയും പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഓർഗനൈസേഷണൽ സിദ്ധാന്തത്തിൽ, വിജ്ഞാന കൈമാറ്റം എന്നത് ഓർഗനൈസേഷൻ്റെ ഒരു ഭാഗത്ത് നിന്ന് മറ്റൊന്നിലേക്ക് അറിവ് കൈമാറുന്നതിനുള്ള പ്രായോഗിക പ്രശ്നമാണ് എന്നതിനാൽ വിജ്ഞാന മാനേജ്മെന്റ് പോലെ തന്നെ , വിജ്ഞാന കൈമാറ്റം, വിജ്ഞാനം സംഘടിപ്പിക്കാനും, സൃഷ്ടിക്കാനും, പിടിച്ചെടുക്കാനും, വിതരണം ചെയ്യാനും, അതുപോലെ ഭാവി ഉപയോക്താക്കൾക്കായി അതിൻ്റെ ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കാനും ശ്രമിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇത് കേവലം ഒരു ആശയവിനിമയ പ്രശ്നം എന്നതിലുപരിയായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നതുകൊണ്ട് ഒരു മെമ്മോറാണ്ടം, ഒരു ഇ-മെയിൽ അല്ലെങ്കിൽ ഒരു മീറ്റിംഗ് എന്നിവയിലൂടെ വിജ്ഞാന കൈമാറ്റം പൂർത്തിയാക്കാൻ സാധിക്കും. എന്നാൽ ഇത്തരം വിജ്ഞാന കൈമാറ്റം കൂടുതൽ സങ്കീർണ്ണമാണ് കാരണം വിജ്ഞാന കൈമാറ്റം എന്നത് അറിവ് പങ്കിടുന്നതോ, പ്രചരിപ്പിക്കുന്നതോ, അല്ലെങ്കിൽ പ്രശ്നപരിഹാരത്തിനുള്ള ഇൻപുട്ടുകൾ നൽകുന്നതോ ആണ്.
പരമ്പരാഗതമായ മുഖാമുഖമുള്ള അറിവ് പങ്കുവെക്കലിനു പുറമേ, സോഷ്യൽ മീഡിയ ഒരു നല്ല ഉപകരണമാണ്, കാരണം അത് സൗകര്യപ്രദവും കാര്യക്ഷമവും വ്യാപകമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നതുമാണ്. ഇത് മത്സരപരമായ നേട്ടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും, നിലനിർത്തുന്നതിനുമുള്ള വിജ്ഞാനം, വിലപ്പെട്ട അദൃശ്യമായ സ്വത്താണെന്ന് സംഘടനകൾ തിരിച്ചറിഞ്ഞിട്ടുണ്ട്. കാരണം ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ ഡിജിറ്റൽ ലോകത്ത്, വെബ്‌സൈറ്റുകളും, മൊബൈൽ ആപ്ലിക്കേഷനുകളും, വ്യക്തികൾക്കിടയിലും, അല്ലെങ്കിൽ ടീമുകൾക്കിടയിലും, അറിവും കഴിവുകളും പങ്കിടുന്നത് കൂടുതൽ സാധ്യമാക്കുന്നു. അങ്ങനെ ഓരോ വ്യക്തികൾക്കും അവരുടെ കഴിവുകൾ പഠിക്കാനും, പങ്കുവെക്കാനും ആഗ്രഹിക്കുന്ന ആളുകളിലേക്ക് ഇത് എളുപ്പത്തിൽ എത്തിച്ചേരാനാകും.
ഒരു സംഘടനാ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, മനുഷ്യർ വർഷങ്ങളായി നേടിയ അനുഭവത്തിലൂടെ വികസിപ്പിച്ചെടുക്കുന്ന ഒരുതരം അറിവിനെയാണ് മൗനവിജ്ഞാനം സൂചിപ്പിക്കുന്നത്. നിലവിൽ സ്ഥാപനങ്ങൾ സംരക്ഷിക്കേണ്ട ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ടതും മൂല്യവത്തായതുമായ സ്രോതസ്സായി ജീവനക്കാരുടെ അനുഭവപരിചയവും അറിവും കാണാൻ കഴിയും. ഓർഗനൈസേഷനുകൾക്കുള്ളിൽ മത്സരാധിഷ്ഠിത നേട്ടങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനും നിലനിർത്തുന്നതിനുമുള്ള മൂല്യവത്തായ, അദൃശ്യമായ ഒരു ആസ്തിയാണ് അറിവ്. സംഘടനാ സംസ്കാരം, വിശ്വാസം, പ്രോത്സാഹനങ്ങൾ, സാങ്കേതിക വിദ്യ തുടങ്ങിയ നിരവധി ഘടകങ്ങൾ സംഘടനകളിലെ അറിവ് പങ്കിടലിനെ ബാധിക്കുന്നു.
അറിവ് പങ്കുവയ്ക്കൽ എന്നത് പഠനത്തിൻ്റെ ആത്യന്തിക രൂപമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ മനസ്സിലാക്കൽ, അറിവ് പ്രയോഗിക്കൽ, വിശകലനം, വിലയിരുത്തൽ, ഒടുവിൽ സൃഷ്ടിക്കൽ എന്നിങ്ങനെ പല രൂപങ്ങളിലൂടെ അറിവ് പങ്കിടാം. എന്നാൽ മുമ്പത്തെ മറ്റെന്തിനേക്കാളും നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നതും പ്രവർത്തിച്ചതുമായ എന്തെങ്കിലും നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തുമ്പോൾ, നിങ്ങൾ അത് വിലമതിക്കുകയും എല്ലാവർക്കും കാണത്തക്കവിധം അത് ഉയർത്തിപ്പിടിക്കുകയും വേണം. അല്ലെങ്കിൽ ആ അറിവെങ്കിലും അവരുമായി പങ്കുവെക്കുക. ഇത്തരം പ്രക്രിയകൾ കാര്യക്ഷമമാക്കുന്നതിലൂടെ ഇത് നിങ്ങളെ കൂടുതൽ ഫലപ്രദവും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവുമാക്കുന്നു. മാത്രമല്ല അവരുടെ അനുഭവം മറ്റുള്ളവരെ വളരാൻ ആത്മാർത്ഥമായി സഹായിക്കുന്നു. അതേ സമയം, അവർ മറ്റൊരാൾക്ക് അതേ വികാരം നൽകുന്നു എന്നതിനാൽ നിങ്ങൾ ഒരു മുഴുവൻ നേട്ടങ്ങളിലേക്കും വാതിൽ തുറക്കുന്നു. അതാണ് സഹപ്രവർത്തകരുമായി വിവരങ്ങൾ പങ്കിടുന്നതിൻ്റെ പ്രാധാന്യം.
