ഗാസയിലെ ഒരു സ്കൂള്‍ അദ്ധ്യാപകന്‍ താരീഖ് അൽ-എന്നാബി തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികള്‍ക്ക് തുടര്‍പഠനത്തിനുള്ള സൗകര്യങ്ങളൊരുക്കുന്ന തിരക്കിലാണ്. സ്ലേറ്റുകളും ചോക്കും നോട്ടുബുക്കുകളും കുട്ടികള്‍ക്ക് ഇരിക്കാനുള്ള കസേരകളുമെല്ലാം ആ അദ്ധ്യാപകന്‍ സംഘടിപ്പിക്കുന്നു.
ഏകദേശം രണ്ട് മാസം മുമ്പ്, ഹമാസ് പോരാളികൾ ഗാസ മുനമ്പിൽ നിന്ന് ഇസ്രായേലിലേക്ക് നുഴഞ്ഞു കയറി, രാജ്യത്തിന്റെ ചരിത്രത്തിലെ ഏറ്റവും മോശമായ ആക്രമണം അഴിച്ചുവിട്ട് 240 ഓളം പേരെ ബന്ദികളാക്കുകയും, 1,200 ഓളം പേരെയെങ്കിലും കൊന്നൊടുക്കുകയും ചെയ്തു, അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും സാധാരണക്കാരായിരുന്നു.
അടുത്ത ദിവസം — ഒരു ഞായറാഴ്ച, ഗാസയില്‍ ഇസ്രായേലിന്റെ പ്രതികാര ബോംബാക്രമണത്തിൽ പലസ്തീനികളെ അവരുടെ തന്നെ രാജ്യത്ത് അഭയാര്‍ത്ഥികളാക്കി… വിദ്യാർത്ഥികളും അദ്ധ്യാപകരും ഒരുപോലെ ഉപേക്ഷിക്കപ്പെട്ടു.
25 കാരനായ എന്നാബി എന്ന ഇംഗ്ലീഷ് അദ്ധ്യാപകൻ ഗാസ സിറ്റിയിലെ ഐക്യരാഷ്ട്രസഭയുടെ കീഴിലുള്ള തന്റെ സ്കൂൾ ഉപേക്ഷിക്കാൻ നിർബന്ധിതനായി. പോരാട്ടത്തിന്റെ മൂർദ്ധന്യത്തിൽ ഇസ്രായേലി ടാങ്കുകളാൽ സ്കൂളുകള്‍ നശിപ്പിക്കപ്പെട്ടു.
എന്നാൽ, ആഴ്‌ചകൾ നീണ്ട പോരാട്ടത്തിനും ശിക്ഷാവിധേയമായ ഇസ്രയേലി വ്യോമ, കര ആക്രമണത്തിനും ശേഷം, 15,000-ത്തിലധികം ഫലസ്തീനികളെ ഇസ്രായേല്‍ സൈന്യം കൊന്നൊടുക്കി. ശേഷിച്ച ഫലസ്തീനികളെ ഗാസ മുനമ്പിന്റെ തെക്കു ഭാഗത്തേക്ക് പാലായനം ചെയ്യാന്‍ ഇസ്രായേല്‍ സൈന്യം നിര്‍ബ്ബന്ധിതരാക്കി. എന്നാല്‍, അങ്ങനെ റാഫയിൽ നിന്ന് കുടിയൊഴിപ്പിക്കപ്പെട്ട കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കാനാണ് എന്നാബി എന്ന അദ്ധ്യാപകന്‍ വീണ്ടും മുന്നോട്ടു വന്നിരിക്കുന്നത്. അദ്ദേഹത്തിന്റെ ക്ലാസ് മുറി ഒരു താൽക്കാലിക ക്യാമ്പായി പുനർനിർമ്മിച്ച ഒരു പ്രാദേശിക സ്കൂളിന്റെ മുറ്റത്താണ്.
കെട്ടിടത്തിന്റെ യഥാർത്ഥ ക്ലാസ് മുറികളില്‍ ഇപ്പോൾ ഡെസ്‌ക്കുകൾക്ക് താഴെ മെത്തയിൽ ഉറങ്ങുന്ന കുടുംബങ്ങളാണ്. മറ്റു ചിലർ ഇടനാഴികളിൽ കിടന്നുറങ്ങുന്നു, അവിടെ അവർക്ക് രാത്രിയിലെ കൊടും തണുപ്പിൽ നിന്ന് അൽപ്പമെങ്കിലും അഭയം ലഭിക്കുന്നു.
പകരം, എല്ലാ പ്രായത്തിലുമുള്ള 40 ഓളം ആൺകുട്ടികളും പെൺകുട്ടികളും അടങ്ങുന്ന തന്റെ ക്ലാസിനെ എന്നാബി വീണ്ടും പഠിപ്പിക്കാനൊരുങ്ങുന്നത് അവിടെ നിന്നും ഇവിടെ നിന്നുമൊക്കെ ശേഖരിച്ച ചെറിയ ചെറിയ സംഭാവനകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്ലേറ്റുകളും ചോക്കും പെന്‍സിലുമെല്ലാം വാങ്ങിച്ചാണ്.
അറബിയിലും ഇംഗ്ലീഷിലും “ഞാൻ പാലസ്തീനെ സ്നേഹിക്കുന്നു” എന്ന് എഴുതാൻ കുട്ടികളെ പഠിപ്പിക്കുമ്പോൾ ഈ യുവ അദ്ധ്യാപകന്‍ തന്റെ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ ഉത്സാഹം നിരീക്ഷിക്കുന്നു.
തന്റെ വീടിന് നേരെയുണ്ടായ ബോംബ് സ്‌ഫോടനം എങ്ങനെയാണ് തന്റെ കുടുംബത്തെ ഗാസ സിറ്റി വിടാൻ നിർബന്ധിതരാക്കിയതെന്ന് വേദനയോടെ വിശദീകരിക്കുന്ന പത്തു വയസ്സുകാരി ലയാനും ആ വിദ്യാര്‍ത്ഥികളില്‍ ഒരാളാണ്.
“ഇപ്പോൾ ഞങ്ങൾ ഈ സ്കൂളിൽ ഉറങ്ങുന്നു. അമ്മാവൻ താരീഖ് ഞങ്ങളെ ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുന്നു,” ലയാന്‍ പറയുന്നു, പ്രായമാകുമ്പോൾ താനും ഒരു ഇംഗ്ലീഷ് അദ്ധ്യാപികയാകാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നുവെന്ന് സന്തോഷത്തോടെ അവള്‍ കൂട്ടിച്ചേർത്തു.
എന്നാബിയെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, യുദ്ധസമയത്ത് ഇംഗ്ലീഷ് പഠിപ്പിക്കുന്നത് ധിക്കാരമാണ്. ആദ്യം “ഞങ്ങൾ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ പുഞ്ചിരി തിരികെ നൽകുകയും അവരുടെ പാഠങ്ങളിലേക്ക് മടങ്ങാൻ അനുവദിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു”, അദ്ദേഹം മാധ്യമങ്ങളോട് പറഞ്ഞു. തുടർന്ന് ഞങ്ങൾ അവരെ ഇംഗ്ലീഷ് സംസാരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു എന്നും അദ്ദേഹം കൂട്ടിച്ചേര്‍ത്തു.
ഇപ്പോൾ ഒറ്റയ്ക്കാണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത്. രാവിലെ 40 വിദ്യാർത്ഥികളും ഉച്ചയ്ക്ക് 40 വിദ്യാർത്ഥികളും ഉണ്ട്. എന്നാല്‍, മറ്റ് സന്നദ്ധപ്രവർത്തകരും തന്നോടൊപ്പം ചേരുമെന്ന് പ്രതീക്ഷയുണ്ടെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
ഗാസ മുനമ്പിൽ — ദാരിദ്ര്യം നശിപ്പിച്ച ഒരു ചെറിയ, ജനസാന്ദ്രതയുള്ള പ്രദേശം — 81.5 ശതമാനം ആളുകൾ ദരിദ്രരും 46.6 ശതമാനം തൊഴിൽരഹിതരുമാണെന്ന് യുഎൻ പറയുന്നു. ജനസംഖ്യയുടെ പകുതിയോളം പേരും 15 വയസ്സിൽ താഴെയുള്ളവരാണ്.
എന്നാൽ, നിരവധി സ്കൂളുകൾ തകർത്ത ആവർത്തിച്ചുള്ള സംഘട്ടനങ്ങൾക്കും, 17 വർഷത്തെ ഇസ്രായേൽ ഉപരോധത്തിനും ശേഷം കുട്ടികൾക്ക് അനിവാര്യമായും വിദ്യാഭ്യാസം നഷ്ടപ്പെട്ടു.
സമാധാനകാലത്ത് പോലും, 180-ലധികം സ്കൂളുകൾ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്ന യുഎൻ പോലും നിസ്സഹായവസ്ഥയിലായിരുന്നു.
ചില സ്ഥലങ്ങളിൽ, ലഭ്യമായ സമയം മൂന്ന് വിഭാഗങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോന്നും കുട്ടികളുടെ വിവിധ ഗ്രൂപ്പുകൾക്ക് ഭക്ഷണം നൽകുന്നു. കഴിയുന്നത്ര ആളുകൾക്ക് ഒരു ദിവസം കുറച്ച് മണിക്കൂറെങ്കിലും പഠിക്കാൻ കഴിയും.
ഹമാസ് ഗവൺമെന്റിന്റെ കണക്കനുസരിച്ച്, നിലവിലെ യുദ്ധം 266 സ്കൂളുകളുടെ ഭാഗിക നാശത്തിലേക്ക് നയിച്ചു. അതേസമയം, 67 എണ്ണം പൂർണ്ണമായും ഉപയോഗശൂന്യമായി.
